Laban sa rasismo sa gawain ng paaralan at paglilibang

Ang Dibisyon ng Paaralan at Paglilibang ay inatasan na bumuo ng isang plano ng pagkilos laban sa rasismo sa gawain ng paaralan at paglilibang ng lungsod ng Reykjavík. Ito ay gagamitin kapag may nangyaring insidente ng rasismo sa kapaligiran ng paaralan at magsisilbing gabay para sa edukasyon at patuloy na pag-aaral na kailangan sa loob ng komunidad ng paaralan. Ang layunin ng plano ng pagkilos ay magkaroon ng malinaw na pamamaraan kung paano tutugunan ang mga insidente ng rasismo upang hindi na responsibilidad ng mga bata o ng kanilang mga magulang na tugunan ang diskriminasyon at rasismo sa kapaligiran ng paaralan. Kapag nangyari ang gayong mga insidente, mahalaga na mabilis at maayos na tumugon ang komunidad ng paaralan. Kailangan ding maging nakikita ang plano ng pagkilos. Dahil hindi mahuhulaan ang lahat ng insidente na maaaring mangyari o sa ilalim ng anong mga kalagayan maaaring lumitaw ang rasismo, mahalaga na regular na magkaroon ng diyalogo at edukasyon at na magkaroon ng mga pagpapabuti sa kung ano ang kailangang ayusin. Saklawin ng plano ng pagkilos ang gawain ng paaralan at paglilibang at ang gawain sa mga sentro ng komunidad at tiyakin na walang anumang sa gawain ang magiging eksklusibo para sa mga bata at kabataan na may maitim na kulay ng balat. Tiyakin ng mga aksyon na ang lahat ng kawani at tagapamahala ay regular na makakatanggap ng edukasyon. Iminumungkahi na ang Dibisyon ng Paaralan at Paglilibang ay humingi ng tulong sa mga indibidwal na may karanasan sa larangang ito, halimbawa, mga aktibista at ang mga nagbigay ng edukasyon sa larangang ito, at humiling ng kanilang tulong sa pagbuo ng plano ng pagkilos. Ang mga kasama sa trabaho ay makakatanggap ng bayad para sa kanilang kontribusyon. Ang pagtaas ng gastos ay aaprubahan sa pamamagitan ng isang susog sa badyet.

Mahalaga na magkaroon ng nakikitang pamamaraan kung paano haharapin ang rasismo sa loob ng gawain ng paaralan at paglilibang. Sa sagot sa katanungan ng Partido Sosyalista ng Iceland tungkol sa kung paano tinutugunan ang mga insidente ng rasismo sa loob ng gawain ng paaralan at paglilibang ng lungsod ng Reykjavík, nakasaad na kapag lumitaw ang diskriminasyon sa loob ng mga elementarya ng lungsod, ang gayong mga insidente ay itinuturing na paglabag sa mga patakaran ng paaralan o paglihis sa pag-uugali sa antas 2 at sinusunod ang mga pamamaraan alinsunod sa kalubhaan ng paglabag.

Sa liham ng tugon, nakasaad din na sa lahat ng kaso, kinakausap ang mag-aaral o mga mag-aaral na sangkot. Kung ang paglabag ay malubha o paulit-ulit, ipinapaalam sa mga magulang/tagapag-alaga ang paglabag at sila ay ipinapatawag sa isang pulong sa paaralan. Isinasagawa ang mga aksyon na itinuturing na kinakailangan sa bawat pagkakataon. Minsan sapat na ang makipag-usap sa mga mag-aaral, kasama o walang magulang/tagapag-alaga, ngunit minsan kailangan ng ibang paraan ng pagtugon, tulad ng pagbibigay ng espesyal na edukasyon tungkol sa pagkakaiba-iba, karapatang pantao, at diskriminasyon para sa mga mag-aaral.

Isang pangkalahatang-ideya ng iba't ibang edukasyon at payo na magagamit ng mga kawani ay kasama rin sa liham ng tugon upang palakasin at bigyang kapangyarihan ang mga kawani na matukoy at tumugon sa diskriminasyon. Tinalakay ang edukasyon batay sa iba't ibang antas ng paaralan.Ditomaaaring basahin ang buong liham ng tugon.

Kailangan na mayroong plano ng pagkilos laban sa rasismo, kailangan itong maging nakikita at ang edukasyon ay kailangang maging epektibo at regular. Bilang halimbawa ng nakikitang pamamaraan, maaaring banggitin na sa website ng Dibisyon ng Paaralan at Paglilibang makikita ang mga pamamaraan sa kaligtasan sa operasyon ng mga sentro ng paglilibang. Doon, tinalakay ang mga salik na kailangang isaalang-alang kapag ang mga kawani ay naglalakbay kasama ang mga bata. Sa simula, kailangang ihanda ang paglalakbay at suriin kung ano ang dapat dalhin kapag naglalakbay kasama ang grupo ng mga bata. Pagkatapos, kailangang ihanda ang buong paglalakbay at tiyakin na may sapat na kawani upang pangalagaan ang grupo ng mga bata, na maayos na binabantayan ang mga bata at ang mga pamamaraan ay naaangkop sa iba't ibang espasyo.Ditomakikita kung paano ipinaliwanag ang mga pamamaraan sa kaligtasan at malinaw na ipinapakita ang kailangang tiyakin.

Ang paghahanda upang harapin ang rasismo ay hindi katulad ng pagpunta sa isang field trip sa labas ng mga pader ng sentro ng paglilibang, ngunit dito, tulad ng sa maraming iba pa, mahalaga ang paghahanda. Kailangang malaman kung saan magsisimula, anong mga salik ang kailangang suriin, anong kaalaman ang mayroon ang grupo, kung mayroon silang lahat ng kagamitan at kasangkapan upang tumugon sa mga insidente na maaaring mangyari, at kaya mahalaga na mayroong plano.

Maraming bagay ang naroroon sa kapaligiran ng paaralan, halimbawa, isang checklist na sumusuri sa kapaligiran ng kindergarten at nabanggit sa nabanggit na liham ng tugon mula sa Dibisyon ng Paaralan at Paglilibang. Doon, halimbawa, nakasaad na ang musika sa kindergarten ay dapat na magkakaiba at sumasalamin sa pinagmulan ng mga bata, kanilang mga pamilya, at mga kawani. Sa kabila nito, makikita ang mga kanta sa mga website ng mga kindergarten ng lungsod na tumatalakay sa mga kulay ng balat sa hindi kanais-nais na paraan. Kahit na hindi ginagamit ang mga kantang ito sa mga kindergarten, mahalaga na ilipat ang mga salik na ito at alisin ang anumang eksklusibo.

Ang layunin ng panukalang ito ay magkaroon ng plano ng pagkilos upang magkaroon ng malinaw na pamamaraan kung paano tutugunan ang rasismo sa gawain ng paaralan at paglilibang, upang hindi maramdaman ng mga bata at ng kanilang mga kamag-anak na responsibilidad nila ang pagtugon sa problema. Layunin din na sa pamamagitan ng plano ng pagkilos ay hindi lamang tumugon sa mga insidente kapag nangyari ang mga ito, kundi ang komunidad ng paaralan ay patuloy na maging mapagbantay sa kung ano ang kailangang suriin, pagbutihin, at ayusin.

Ang mga pagpapakita ng rasismo at diskriminasyon ay sa kasamaang palad marami at matatagpuan sa buong ating lipunan, halimbawa, microaggression at pagbubukod dahil sa kulay ng balat. Isang halimbawa ng microaggression na nakadirekta laban sa mga tao at bata na may maitim na kulay ng balat ay, halimbawa, kapag ipinapalagay na ang indibidwal ay may dayuhang pinagmulan at hindi nagsasalita ng Icelandic, kahit na hindi ito totoo. Mahalaga na kapag nangyari ang diskriminasyon dahil sa kulay ng balat, ito ay tugunan bilang ganoon. Kaya, kailangan ng edukasyon tungkol sa rasismo at kailangan ng isang plano ng pagkilos na may malinaw na layunin. Ang edukasyon tungkol sa pagkakaiba-iba ng lipunan ay mahalaga sa lahat ng gawain at dito, nakatuon ito sa komunidad ng paaralan, laban sa rasismo.